(1)由本活動讓兒童及家長認識體適能,學習自我評估。
(2)利用遊戲引導方式增加趣味性,鼓勵身心障礙兒童參與體適能活動。
(3)搭配主題活動進行體能訓練,幫助兒童增加動作計畫能力。
(4)活動設計採個別修正的方式,讓身心障礙兒童能在最大獨立能力下完成動作要求,進而從活動中建立自信心及自我效能。
(1)由本活動讓兒童及家長認識體適能,學習自我評估。
(2)利用遊戲引導方式增加趣味性,鼓勵身心障礙兒童參與體適能活動。
(3)搭配主題活動進行體能訓練,幫助兒童增加動作計畫能力。
(4)活動設計採個別修正的方式,讓身心障礙兒童能在最大獨立能力下完成動作要求,進而從活動中建立自信心及自我效能。